感统失调的小孩要及时进行针对性的感统训练，才有机会改善，任何幼儿期的孩子，都要经由感觉学习，大脑才能有效地发展出完整的思考能力，产生自发自动的学习效果。但是所有感觉系统的发展优势都是会随着年纪的增长而减弱的。

感统训练的原则

感觉统合训练不是盲目的，而在一定的原则基础上进行的。这些原则贯穿感统训练的始末，对训练有着非常重要的指导意义和促进作用。

1、以儿童为主要原则

感统训练要遵循儿童发展的基本规律，按照项目要求进行科学合理训练，同时要参考其他个体的发育水平、综合表现，循序渐进开展有针对性的训练。无论是老师还是家长，都应该对儿童的差异化和个性化发展理解并尊重，这是感统训练工作的基本要求。

2、渐进性原则

儿童感统能力发展不是短期可以见效的，需要持之以恒、循序渐进，从单一领域到多个领域，从专项训练到整合训练。从被动训练、辅助训练到主动训练。由简单到复杂。

3、主动性原则

强调孩子在训练中的地位，充分发挥孩子的主观能动性，避免在训练过程中出现过度保护等情况，利用情景主题等充分调动训练儿童的参与意愿。4、针对性原则

对儿童感统针对性训练，包括问题评估的针对性、训练方案的针对性、评价反馈的针对性，实现对参训学员的动态评估和动态调整。

感觉统合是一切能力的基础。帮助孩子从小训练好感觉统合能力，是馈赠给孩子比物质更重要的礼物，也是为人父母明智的选择。而这份礼物，足以让孩子受益一生。