联系人：张老师
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能否入校上学是特殊儿童家长关心的话题，赶紧来对照查看你的孩子是否具备入学能力。接下来天津感统训练机构带你来了解。
自理能力
能够独立喝水、课间去洗手间、洗手、穿脱衣服、处理自己和相关环境的卫生、准备本节课的课本，自己收拾书本文具，可以保管自己的物品，重要的是，不要忘记带书包。这个只要自己会上厕所，其他都还挺好，可以让同学辅助一下或者老师提醒一下。
保障意识
能够上下楼梯、保障的使用各种学习用品、遇到突发问题可以寻求老师的帮助、保护隐私、放学后不随便跟其他人离开等。
学习技能
能够认识并会写自己的名字、能够独立写作、抄写作业题目或参加活动。学能训练可以采用正常孩子的教材，从听默、抄写、思维、视觉广度等多方面的训练。
社交能力
能够交换、轮流、等待，能够配合同学完成任务，能够关注并模仿同伴。以幼儿游戏和故事为载体，训练孩子的社会交往技巧，比如与人接触的正确方式、正确的沟通方式、建立适当的社交反应（表达感谢、反对以及尊重、帮助、理解他人）
情绪控制
很多自闭症孩子都存在情绪问题，频繁的孩子容易让班上的老师和同学感到压力。如果有陪读，可以在出现情绪问题时立即将孩子带出教室，减少对其他同学的干扰和影响。如果没有陪读，应该让班主任老师知道在孩子出现情绪问题时如何处理和及时安抚，避免孩子情绪升级。
小贝壳张老师
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